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Titre:mes 2 ans à l'ijba - immersion & témoignage de la vie dans une école de journalisme

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mes 2 ans à l'ijba - immersion & témoignage de la vie dans une école de journalisme mes 2 ans à l'ijba immersion & témoignage de la vie dans une école de journalisme menu page d'accueil contacte-moi j'ai déjà écrit ça épilogue dernier article gouvernance des médias : osons les femmes stages de février ; cours qui touchent à leur fin dernière ligne droite où il est ce foutu article ? va aussi là-bas à l'occaz categorynet action critique médias rattrapages de l'actu annuaire écoles journalisme mon twitter épilogue par ijba dans accueil le 11 juin 2014 à 23:27 petite dernière photo de l'école avant de partir. j'avais promis en commentaire que j'évoquerai mon mémoire. j'en profite pour faire un article intitulé "épilogue", fort bien nommé car je viens de rentrer tout juste de ma soutenance de mémoire. l'ijba et bordeaux c'est donc fini, définitivement ! ca fait un peu bizarre de dire ça ! j'ai l'impression que mon article de présentation, c'était y'a des années ... et pourtant : 20 septembre 2012 - 11 juin 2014, il s'est à peine écoulé 2 ans ! mais il s'est passé tellement de choses ! la vie étudiante prend fin aujourd'hui et il faut maintenant découvrir son métier, de l'intérieur, pour de vrai, durablement, sans convention de stage ! comme cela a été dit en commentaire, j'ai eu la chance de remporter un concours - le tremplin radio france - qui me donne la possibilité de faire un an en cdd à radio france. c'est formidable et j'en profite encore pour remercier tout le monde à l'école et tous ceux que j'ai croisés au cours de mes stages et grâce à qui j'ai progressé. il ne me restait "plus qu'à" écrire et soutenir ce mémoire. je travaillais sur la problématique de la création d'un média pan-européen. mon idée de départ était : est-ce qu'un média européen paraissant dans tous les pays dans chaque langue peut amener à créer une identité européenne ? j'ai donc beaucoup travaillé avec des journalistes, des chercheurs sur les questions d'espace public, d'espace public européen, d'espace médiatique européen ... pour en arriver à plusieurs conclusions. en vrac, le fait que l'europe ne soit vue que dans des termes nationaux et considérée comme trop technique ou trop complexe par les journalistes nationaux empêche son bon traitement, qu'il est difficile de construire une information européenne car il n'existe pas de public européen, que les référentiels culturels nationaux et les langues empêchent une compréhension mutuelle dans un espace de débat européen qui n'en est qu'à son balbutiement. bon, le mémoire fait 65 pages ... difficile de le résumer en cinq lignes ! pour ceux que ça intéresse vraiment, envoyez-moi un petit mail et je vous le ferai suivre sans problème ! carte rendue, mémoire soutenu, dernières photos prises et maintenant blog terminé ... je crois bien que je touche au bout là ! ca y est, c'est bon ? je ne suis plus étudiant ? allez, presque ! encore quelques semaines avant de perdre officiellement mon statut (et ma réduction au ciné) et de recevoir mon diplôme (ce qui devrait bien me laisser le temps de finir mon cdd à radio france). encore merci à tous ceux qui m'ont lu et envoyé des messages, je suis content que ces modestes lignes aient pu vous aider, même si comme je l'ai souvent répété, cela reste ma vision de mes deux ans et non une vision objective, mais il fallait être aveugle pour ne pas le comprendre ! je vous renvoie vers mon site si vous voulez suivre maintenant mes productions journalistiques au cours des prochains mois : ça se passe par là . et toujours, mon fil twitter si vous voulez jeter un coup d'oeil, c'est là ! maxime 1 commentaire dernier article par ijba dans accueil le 9 avril 2014 à 12:08 j'ai beaucoup de mal à commencer cet article. j'aurais aimé être très exhaustif sur mon ressenti en sortie d'école. je crains par avance de ne pas l'être, d'être trop fouilli et de vous perdre dans toutes sortes de considérations. j'ai commencé la rédaction de cet article y'a déjà plusieurs semaines : au retour de mon stage de février. l'école était "presque" finie et mon idée déjà faite. je vais essayer d'ordonner ça en plusieurs temps. i) ressenti général j'ai passé 4 concours pour rentrer en école de journalisme. a l'issue des concours, 2 écoles pouvaient m'accueillir. j'ai fait partie de ceux qui ont la chance de choisir : cuej ou ijba. j'ai hésité un long moment. je ne saurai trop dire ce qui m'a poussé à choisir bordeaux plus que strasbourg. les deux écoles semblaient se valoir. j'ai recueilli des témoignages et ils étaient tous partagés. 2 ans plus tard, j'ai quand même l'impression d'avoir fait le bon choix. encore une fois, tout cela est mon ressenti et n'est absolument pas objectif. je me base sur les témoignages reçus de personnes ayant été à strasbourg et sur mon avis de bordeaux et j'en conclus que l'ijba m'a surement plus apporté que le cuej n'aurait pu le faire. mais les avis peuvent diverger et je n'impose pas ce constat personnel à tout le monde. le cuej est sans doute une bonne école mais qui semble se reposer sur une notoriété passée. l'ijba - avec tous ses défauts - me semble une école montante à l'heure actuelle. d'autres vous diront peut-être le contraire. en 2 ans, j'ai appris énormément de choses. je pense quand même qu'on aurait pu encore en apprendre plus. après, tout est question de travail personnel aussi. je regrette parfois qu'en première année on ne travaille pas assez sur l'environnement actuel du journalisme. qui est qui ? qui fait quoi ? qui sont les dirigeants des titres de presse, de radio ... qu'ont-ils fait ? je regrette presque qu'on ne nous ait pas imposé la lecture de certains ouvrages "fondateurs" du journalisme. mais là encore, c'est un travail que chacun peut faire de son côté. ii) la première année pendant que j'y suis, autant commencer par là. il y a un fossé entre première et deuxième année. un fossé en terme de travail déjà, et d'engagement. quand je dis engagement, je veux dire qu'on sent tout de suite en m2 que c'est la dernière année et qu'il faut déjà se considérer journaliste et ne pas attendre la sortie. en m1, j'avais moins ressenti ça. on a clairement l'impression d'être encore à la fac, que ce soit dû aux cours, aux quelques devoirs d'écriture, aux partiels, à la vie à 36 ... le problème de cette première année, c'est son côté ultra théorique pendant plusieurs mois. et pas de la théorie passionnante. pas de mise dans le bain du journalisme, enfin pas assez. la critique des médias y est sous représentée voire laissée de côté, l'éthique du journalisme également (bien qu'on ait eu 2 cours là dessus), la compréhension globale de notre métier n'est pas au programme. on rentre dans une école et on nous enseigne la fac : comment écrire, les techniques d'infocom, de l'anglais digne du lycée ... je sais que la maquette universitaire impose des choix. mais ces choix ont pourri une partie de notre première année. pas de formation technique (aux logiciels, au matériel), pas ou peu de pratique (trop peu d'écriture, peu de maniement de caméras et nagra pour la radio ...) bref, on arrive au 2eme semestre avec déjà 5 mois dans une école et on n'a pas appris grand chose. heureusement, le 2nd semestre est mieux. entre imprimatur et les sessions tv / radio + bkl + le datajournalisme, on a bien bossé. mais, on est encore dans les réflexes du premier semestre. la dose de boulot a été si tranquille avant que le contraste est saisissant. cela explique aussi pourquoi bkl a été mal préparé en amont. parce qu'on nous a trop souvent laissé tranquille, on nous a laissé trop de latitude. mais je l'ai déjà dit, nous avons aussi notre part de responsabilité là dedans. certains trouveront peut-être qu'on avait assez préparé bkl, c'était pas mon impression et je le répète, ce que j'écris ici est mon ressenti donc ça peut ne pas coller au ressenti global. iii) les stages la bascule se fait avec le stage charnière de l'été. on passe d'étudiant à journaliste. réflexe qu'on ne doit plus perdre ensuite. je ne pa

Informations Whois


Whois est un protocole qui permet d'accéder aux informations d'enregistrement.Vous pouvez atteindre quand le site Web a été enregistré, quand il va expirer, quelles sont les coordonnées du site avec les informations suivantes. En un mot, il comprend ces informations;


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with many different competing registrars. Go to http://www.internic.net
for detailed information.

Domain Name: EKLABLOG.COM
Registrar: GANDI SAS
Sponsoring Registrar IANA ID: 81
Whois Server: whois.gandi.net
Referral URL: http://www.gandi.net
Name Server: A.DNS.GANDI.NET
Name Server: B.DNS.GANDI.NET
Name Server: C.DNS.GANDI.NET
Status: clientTransferProhibited https://icann.org/epp#clientTransferProhibited
Updated Date: 20-jun-2017
Creation Date: 24-jun-2006
Expiration Date: 24-jun-2018

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For more information on Whois status codes, please visit https://icann.org/epp

NOTICE: The expiration date displayed in this record is the date the
registrar's sponsorship of the domain name registration in the registry is
currently set to expire. This date does not necessarily reflect the expiration
date of the domain name registrant's agreement with the sponsoring
registrar. Users may consult the sponsoring registrar's Whois database to
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use electronic processes that are automated and high-volume to access or
query the Whois database except as reasonably necessary to register
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to restrict your access to the Whois database in its sole discretion to ensure
operational stability. VeriSign may restrict or terminate your access to the
Whois database for failure to abide by these terms of use. VeriSign
reserves the right to modify these terms at any time.

The Registry database contains ONLY .COM, .NET, .EDU domains and
Registrars.

  REGISTRAR GANDI SAS

  REFERRER http://www.gandi.net

SERVERS

  SERVER com.whois-servers.net

  ARGS domain =eklablog.com

  PORT 43

  SERVER whois.gandi.net

  ARGS eklablog.com

  PORT 43

  TYPE domain
RegrInfo
DOMAIN

  NAME eklablog.com

NSERVER

  A.DNS.GANDI.NET 173.246.98.1

  B.DNS.GANDI.NET 213.167.229.1

  C.DNS.GANDI.NET 217.70.179.1

STATUS
clientTransferProhibited https://icann.org/epp#clientTransferProhibited

  CHANGED 2017-06-20

  CREATED 2006-06-24

  EXPIRES 2018-06-24

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